9. lk vuorovaikutustilanteissa toimiminen S1

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen S1 

Tavoitteet 

• Oppilas osaa ilmaista mielipiteensä selkeästi.  
• Oppilas osaa perustella mielipiteensä vakuuttavasti.  
• Oppilas osaa ottaa toiset huomioon vuorovaikutustilanteissa. 

Sisällöt: 

• Syvennetään taitoja toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. työhaastattelu, neuvottelu, tavoitteellinen ryhmäkeskustelu) ja  
• havainnoidaan omasta ja muiden viestinnästä syntyviä vaikutelmia ja merkityksiä.  
• Tehdään havaintoja viestintätilanteille tyypillisistä kielen keinoista ja omaksutaan niitä osaksi omaa kielenkäyttöä. 

Arvioinnin kohteet: vuorovaikutus erilaisissa viestintäympäristöissä 

Tavoitteet: 

• Oppilas rohkenee ilmaista itseään erilaisissa viestintä- ja esitystilanteissa.  
• Oppilas osaa pitää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron.  

Sisällöt: 

• Vahvistetaan kykyä käyttää puheen ja kokonaisilmaisun keinoja itseilmaisussa.  
• Harjoitellaan valmisteltujen puhe-esitysten pitämistä sekä havainnoimista (esim. esiintymisvarmuuden vahvistaminen draaman keinoin, valmisteltu puheenvuoro, kokouspuheenvuoro, tilannepuhe, esitelmä).  
• Harjoitellaan edelleen kuuntelemisen ja puhumisen taitoja ideointi- ja ongelmanratkaisutilanteissa. 

Arvioinnin kohteet: vuorovaikutus ryhmässä, kokonaisilmaisun ja esiintymisen taidot 

Tavoitteet: 

• Oppilas osaa havainnoida omaa viestintäänsä sekä tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehittä- misalueitaan erilaisissa viestintäympäristöissä. 

sisällöt 

•   Vahvistetaan sähköisen median käyttöä osana omaa opiskelua. 

Arvioinnin kohteet: vuorovaikutustaitojen kehittäminen 

Päättörvosanan kahdeksan (8) osaaminen: 

• Oppilas osaa toimia tavoitteen mukaisesti erilaisissa viestintäympäristöissä ja –tilanteissa, osoittaa ymmärtävänsä muiden puheenvuoroja ja osaa tarkkailla oman viestintänsä vaikutuksia muihin 
• Oppilas osaa ilmaista mielipiteensä ja perustella sen uskottavasti. 
• Oppilas ottaa toisten näkemykset huomioon ja tekee yhteistyötä heidän kanssaan vyorovaikutustilanteissa 
• Oppilas osaa ilmaista itseään ja käyttää tavoitteen ja tilanteen mukaisesti kokonaisilmaisun keinoja. 
• Oppilas osaa esittää sekä spontaanin että valmistellun puheenvuoron tai puhe-esityksen ja ottaa esittäessään huomioon yleisönsä ja käyttää joitakin havainnollistamisen keinoja. 
• Oppilas osaa arvioida omia vuorovaikutustaitojaan saamansa palautteen pohjalta ja nimetä kehittämiskohteita.