S2 tekstien tulkitseminen 7.lk

TAITOTASO B1-B2

Oppitunnilla 

- Luetaan opiskelun, yhteiskunnan ja kulttuurin kannalta merkityksellisiä kaunokirjallisuuden,

  tietokirjallisuuden ja median tekstejä.

- Vakiinnutetaan toimivien lukustrategioiden käyttöä ja seurataan lukutaidon kehittymistä.

- Kiinnitetään huomiota tekstien sanavalintoihin, synonyymien käyttöön, sanojen 

  merkitysvivahteisiin ja sanontoihin.

- Tarkastellaan lauserakenteita, avataan kielikuvia ja selitetään vaikeita sanoja sekä rikastutetaan 

  käsitevarantoa erilaisten tekstilajien parissa.

- Tutustutaan tekstien moninaiseen maailmaan, 

- Tutkitaan tekstejä lukijan kriittisten kysymysten avulla:

• Mistä teksti on peräisin?
• Kuka sen on tehnyt?
• Mistä tai kenen näkökulmasta asiaa käsitellään?
• Ketkä pääsevät tekstissä ääneen?

- kehitetään kuvalukutaitoa esimerkiksi media-, mainos- ja taidekuvia tulkitsemalla.

- pohditaan kuvien ja muiden tekstien käyttöä esimerkiksi sosiaalisessa mediassa 

- mietitään, mitä seurauksia tekstintekijän kielellisillä tai visuaalisilla valinnoilla voi olla.

- harjoitellaan omien ja muiden tekstien analysointia, palautteen antoa ja vastaanottamista.

Oppitunnilla opitaan:

- tunnistamaan eri tekstilajeja (esim. oppikirjateksti, kirje, selostus, kuvaus, määrite, tarina,

  mainos, uutinen jne) ja 

- ymmärtämään tekstien tilannesidonnaisuutta.

TAITOTASO A2

Oppitunnilla:
- luetaan opiskelun, kulttuurin ja oppilaan kielitaitotason kannalta merkityksellisiä
  kaunokirjallisuuden, tietokirjallisuuden ja median tekstejä.
- harjoitellaan ja vakiinnutetaan toimivien lukustrategioiden käyttöä
- seurataan lukutaidon kehittymistä.

- kiinnitetään huomiota tekstien sanavalintoihin, synonyymien käyttöön ja sanontoihin.
- tarkastellaan yleisempiä lauserakenteita, avataan kielikuvia ja selitetään vaikeita sanoja sekä
  rikastutetaan käsitevarantoa erilaisten tekstilajien parissa.

- tutustutaan tekstien moninaiseen maailmaan, 

- opitaan tunnistamaan eri tekstilajeja (esim. oppikirjateksti, kirje, selostus, kuvaus, määrite, tarina, 

  mainos, uutinen jne).

- tutkitaan tekstejä lukijan kriittisten kysymysten avulla:

• Mistä teksti on peräisin?
• Kuka sen on tehnyt?
• Mistä teksti kertoo?
• Miksi se on kirjoitettu?
• Ketkä pääsevät tekstissä ääneen?

- kehitetään kuvalukutaitoa esimerkiksi media-, mainos- ja taidekuvia tulkitsemalla ja niistä
  keskustelemalla.

- pohditaan kuvien ja muiden tekstien käyttöä esimerkiksi sosiaalisessa mediassa
- mietitään, mitä seurauksia tekstintekijän kielellisillä tai visuaalisilla valinnoilla voi olla.

- harjoitellaan omien ja muiden tekstien lukemista ja kommentointia,
- harjoitellaan palautteen antoa ja vastaanottamista.

TAITOTASO A1

Oppitunnilla:
- luetaan opiskelun ja oppilaan kielitaitotason kannalta merkityksellisiä kaunokirjallisuuden,
  tietokirjallisuuden ja median tekstejä.

- harjoitellaan toimivien lukustrategioiden käyttöä
- seurataan lukutaidon kehittymistä.

- Tarkastellaan yksinkertaisia peruslauserakenteita,
- avataan yleisimpiä kielikuvia
- selitetään vaikeita sanoja sekä rikastutetaan käsitevarantoa erilaisten tekstilajien parissa.

- Tutustutaan tekstien maailmaan ja
- opitaan tunnistamaan eri tekstilajeja (oppikirjateksti, kirje, tarina, mainos, uutinen jne.)

- Tutkitaan tekstejä kysymysten avulla:

• Mistä teksti on peräisin?
• Kuka sen on tehnyt?
• Mistä teksti kertoo?
• Miksi se on kirjoitettu?

- kehitetään kuvalukutaitoa esimerkiksi media-, mainos- ja taidekuvista keskustelemalla.

- pohditaan kuvien ja tekstien käyttöä esimerkiksi sosiaalisessa mediassa.

- harjoitellaan omien tekstien lukemista ja korjaamista ja palautteen vastaanottamista.

ARVIOINTI

Hyvä / arvosanan 8 osaaminen 

• Oppilas pystyy hyvin selittämään yleisiä sanoja, ja hänen sanarastonsa riittää esimerkiksi useimpien uutistekstien ja oppikirjatekstien ymmärtämiseen.
• Oppilaalla on käytössään toimivia lukustrategioita.
• Oppilas tunnistaa joitakin tekstilajeja ja niille tyypillisiä ilmaisutapoja
• Oppilas hyödyntää tekstien erittelyssä tietojaan tekstilajeista
• Oppilas kykenee tekemään päätelmiä ja kysymyksiä

Kohtalainen / arvosanan 6 osaaminen

• Oppilas pystyy kohtalaisesti selittämään yleisiä sanoja
• Oppikirjatekstien ja useimpien lehtitekstien ymmärtäminen on vielä vaikeaa
• Oppilas tunnistaa joitakin tekstilajeja
• Oppilas osaa satunnaisesti hyödyntää tietojaa tekstilajeita tekstien erittelyssä
• Oppilas osaa tehdä tekstistä joitakin kysymyksiä